24/7 comprendre 20 for 7 seven days soit littéralement 20 minutes d’activités physiques journalière est un projet à l’échelle de la communauté LP2I à savoir, élèves, personnels au sens le plus large. Il a pour but de promouvoir et développer un habitus de santé …
“Le Journal des Suivis” c’est un espace actualisé régulièrement intégrant les feuilles de suivi par niveau et des éléments plus généraux : calendrier, évènements à venir, etc… L’objectif est de partager avec les parents le contenu des séances de suivi …
Madame, monsieur, Votre enfant a fait sa rentrée au lycée. Je lui souhaite une très belle année. L’ensemble des personnels se tient à votre disposition pour s’assurer ensemble des meilleures conditions d’apprentissage, d’accomplissement et d’épanouissement au sein de notre structure. …
Vous êtes affectés au LP2I ? Félicitations et bienvenue ! Afin de procéder à votre inscription, vous devez compléter le dossier qui vous a été remis. Les journées d’inscription auront lieu en présentiel au lycée, le mercredi 6 juillet et …
Le samedi 19 mars se sont tenues les portes ouvertes du LP2I. Retrouvez le diaporama du lycée présenté lors des conférences de la journée : LIEN. Parcourez dès maintenant le lycée au travers cette visite virtuelle. Retrouvez le live video …
Kit de survie en milieu lpéien : connaître les dispositifs mis en place pour accompagner l’élève vers plus d’autonomie et une orientation réussie.
Exposition “Maletas – Recuerdos de la Guerra civil” / “Valises – Souvenirs de la Guerre civile” par les élèves de terminale classe euro espagnol-HG au @LP2I_86. Une maison, un grenier, une mystérieuse valise, le passé oublié qui refait surface…
Mercredi 13 janvier: fin du module inter disciplinaire (MID) anglais EPS au @lp2i. MID dédié à l’urban culture, clos par la présentation d’une oeuvre de Bansksy à l’oral puis chorégraphiée. Un semestre de travail dans les salles du lycée.
Des œuvres de Sammy Baloji, Raphaël Barontini, Hippolyte Hentgen et Kapwani Kiwanga ont pris place au @LP2I_86 à Jaunay-Clan pour former l’#expo “Traces…” , l’occasion de travailler sur la décolonisation avec de nombreuses classes.
« Le Covid-19, c’est has been, le Ice-20 vient d’émerger de la fonte des glaces… » Un nouveau virus menace la planète, seuls les élèves du LP2I sont à même de trouver le vaccin. Et pour cela, ils vont devoir collaborer et …